袁坚 青少年小说阅读课 外滩教育

很多人都明白阅读的重要性，但在经历了大量阅读后，却产生同样的感受：书是读了不少，可是留下的记忆和能运用的却很少。

事实上，很多中国孩子阅读量并不少，可我们却没有意识到，阅读如果不求甚解，只是简单囫囵吞枣其中的故事，没有对作品形成多角度、深层次的理解，就可能掉入低水平勤奋的陷阱，导致虽然不断的读，但读完就忘，没有缝合到自身的体系中去。

其实小说的阅读是讲究方法的，把握“结构”就是阅读小说的方法。我们今天介绍的这门既实用又有趣，而且脑洞大开的小说阅读课，包含着大量的实操方法，通过跟着导师猫博士学习如何剖析作品的“结构”，能够获得“小说结构大法”的精髓，真正进入小说的内核，提升对不同作品的理解力。

同时，以猫博士的角度看来，仅仅阅读文学、历史、科普这三大类中小学生最常接触的书籍，对于现今的孩子们来说是远远不够的。因为我们生活在一个复杂多元、并且是飞速变化着的现代社会，跟这个社会运转有关的一切孩子都应该有所接触，但是他们可能直到中学毕业都不一定读过：经济学、社会学、政治学、心理学、人类学等方面的相关书籍。

如果说孩子为一上来就接触这样的“大部头”而发怵，那么小说，就可以作为一个很好的切入点。因为小说不仅仅是讲故事，小说是在“创造世界”。可以说每一部小说都是一个虚构的世界，对应着我们的现实世界——意味着它必然涉及上述的多个领域。比方说在《猫老师的拆书课》里分析过《安德的代言》这部小说，其中就包含着：人类学、国际政治、宗教、基因工程、AI……等诸多领域的内容。

从小说出发，只要我们能拆解出上述这些领域，就可以引导孩子去寻找对应的更多书目，很自然地去扩展他的阅读面。

《青少年小说阅读课》是一门专门教授小说阅读方法与技术的课程。本课程主要剖析虚构类作品的“结构”，包括故事结构、叙述结构、人物结构、世界结构等，令孩子们能进入小说内部，对作品达成多角度、深层次的理解。 这门课所教授的是通用性方法与技术，适用于绝大部分虚构类作品，也就是说，学生可以将之应用于任何他们喜欢的小说，包括电影、动漫、戏剧作品等，当然，也适用于经典作品。这就极大地拓宽了阅读面，孩子们可以从他们最喜欢的作品入手，降低学习门槛；在掌握了方法之后，再应用到其他作品的阅读中，应用场景广泛，专业性、实用性和趣味性相结合 《青少年小说阅读课》由复旦中文系博士、现为专栏作者与小说作者的猫博士——袁坚开发、主讲。同时关照到创作与阅读两个角度，提供最核心、最真实的内容。共6章，从6个角度进入小说文本，20课时，440分钟。

袁坚 青少年小说阅读课 百度云资源目录：

第1课时 课程简介

第一章 抓取故事结构

第1课时 故事开头：“5要素”、“3增强”

第2课时 故事中间：“神奇的3”与“情节上升”

第3课时 故事结尾：“寻找变化”、“寻找核心”

第二章 理清叙述顺序

第1课时 穿插闪回，看作者的时间戏法

第2课时 多线并进、多层次跳跃

第3课时 “钩子”：悬念、伏笔、拼图、留白

第三章 认识小说人物

第1课时 人物类型：功能与偏好

第2课时 人物特征，及吸引人的地方

第3课时 “人物弧”，主人公的成长与变化

第四章 绘制人物图谱

第1课时 围绕着主人公的4类人物

第2课时 人物集群：双主人公/多主人公

第3课时 多角度绘制人物谱系

第五章 解析世界构造

第1课时 分析故事中的虚拟世界，7要素

第2课时 从主人公出发，世界如何被呈现

第3课时 “边界”，在日常世界与异世界之间

第六章 意向/道具系统

第1课时 意象系统，被赋予特殊涵义的

第2课时 道具系统，五花八门

第3课时A 艺术/偏好

第3课时B 疾病的隐喻

第七章 答疑课

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