张赛琴【部编版语文六年级】课文详解 提升阅读和写作能力 培养语文素养

张赛琴,女,江苏无锡人,教育部国培计划专家,首批语文学科带头人、名教师、中学语文高级教师、江苏省特级教师、真语文大师。中国教育学会"生活作文教育"课题组长,《小学'快乐大作文'系列训练课程》(120课)被新加坡教育部批准为"华文培训课程",并应邀前往新加坡讲学。张赛琴100集作文示范课程被国家优质资源库收录。

张老师一直从事教育一线工作,在几十年的教育生涯中不断总结、开拓、创新。二十年前张老师发现中国的小学生作文教学没有完整的体系,而作文就是书面表达的能力,这个能力在孩子的整个学习生涯乃至整个人生中都占有非常重要的地位。从此张老师便潜心研究小学生作文教学。

小学生体系作文是从分析句子、段落、文章入手,这也弥补了现在很多学生在阅读理解上的不足,很多孩子读了很多书,孩子还不会写作文,就是没掌握好这个方法,当孩子掌握好了这些方法后,阅读和写作的效率会大大提高,这也是张老师的小学生体系作文备受推崇的原因。

张老师的小学生体系作文经过上千老师,数万学生的验证后终于登场了,教育部的国培课上老师们也争相学习。小学生体系作文的形成也算是弥补了我国作文教学的一个软肋。

张赛琴【部编版语文六年级】课文详解课程目录:

01 六年级(下)第一课:《北京的春节》

02 六年级(下)第二课《腊八粥》

03 六年级(下)第三课

六年级(下)第八课《匆匆》

六年级(下)第九课《那个星期天》

六年级(下)第六课《骑鹅旅行记》

六年级(下)第七课《汤姆▪索亚历险记》

六年级(下)第三课《古诗三首》

六年级(下)第十课《古诗三首》

六年级(下)第十三课《金色的鱼钩》

六年级(下)第四课《藏戏》

六年级(下)第五课《鲁滨逊漂流记》

【小初衔接】重点课文赏析《春》

【小初衔接】重点课文赏析《狼》

【小初衔接】重点诗词赏析:《如梦令 常记溪亭日暮》

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